ES TANQUEN LES PORTES

Doncs sí, ha arribat el moment de tancar les portes. Aquí acaba un curs, una etapa i un projecte compartit amb petites i petits experts en omplir el gimnàs de somriures (i de xivarri).

El proper setembre el gimnàs tornarà a obrir les seves portes, tornarà a ser l'escenari de mil i una aventures on els fontfredins i les fontfredines en seran els protagonistes. Aquesta vegada, però, jo ja no hi seré...i és per això que volia donar-vos les gràcies. 

Gràcies per les tombarelles, els salts impossibles, els mocadors penjats, els circuits, els malabars, els rounds d'spiribol, els viatges pel món a través dels jocs, els necessers, les curses, els partidets, les macedònies, les rotllanes, els caminets d'animals, els jocs de sempre (explicats per les famílies), els freesbes voladors, les cordes saltarines, les plataformes boges, els caçadors, les guineus, les llebres, els follets del bosc, els endevinadors, els gegants i les aranyes peludes.

Però sobretot volia donar-vos les gràcies per créixer al meu costat participant de totes les idees (a vegades una mica esbojarrades) que han sortit de la ment inquieta d'una mestra que només pretén que tothom sigui una miqueta més feliç quan està EN MOVIMENT.

Bon estiu i bones vacances a tots i totes!!

Nuria M

QÜESTIÓ DE PERSPECTIVA

Tot i que el curs ja s'acaba...encara ens queden jocs per aprendre. Aquest divendres el grup de primer i el de cinquè han descobert el joc de LES FOTOCOPIADORES.

És un qüestió de perspectiva...i memòria. L'organització espacial és bàsica per al desenvolupament dels nens i nenes, i aquesta vegada la treballem d'una manera lúdica. Cal reproduir la figura exactament igual; després de creuar la pista i mirar-la amb atenció, hauran de recordar cada color i la seva posició.

Seran capaços?

QUÈ PASSARIA SI...

Què passaria si juntéssim al gimnàs els més grans d'infantil amb els més grans de primària? 

Doncs que el gimnàs estaria encara més ple de somriures.

CADA DIA MÉS GRANS

Aquesta setmana els nens i nenes de P4 han estat demostrant tot allò que han après durant el curs. Hem fet "prova" de tombarelles, salts i desplaçaments. Després han tingut la seva estoneta d'experimentació. Quan remires les fotos veus què grans que s'han fet!! I cada dia...una mica més.

UN VIATGE FANTÀSTIC

Avui els petitons de l'escola han fet una dinàmica diferent al gimnàs: un conte motriu. 

Han estat els protagonistes d'una història fantàstica que els ha portat a reptar per les coves, a trepar muntanyes i saltar des dels núvols.

Els intrèpids aventurers han superat tots els reptes, i com sempre ho han fet amb un gran somriure. 

PROJECTE DE MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 23

Els nens i nenes de segon comencen una vegada més la setmana fent mates en moviment. 

Avui hem jugat al cerca i troba. Per començar hem amagat totes les targetes de nombres sota els cons. Així, a l'hora de construir els nombres proposats, primer cal que trobem cada xifra. Una cursa contrarellotge per ser més ràpids que els companys.

A la segona part de la sessió hem descobert que les mates no són només números. Ens hem convertit en fotocopiadores que havien de fer una rèplica exacte d'una figura. Per fer-ho més difícil (i divertit), la figura estava amagada darrera el plinton. 

Haurem estat capaços de fotocopiar?

EXPERIMENTEM

Quan a fora plou no hi ha res millor que descarregar tota la nostra energia experimentant amb tot el material del gimnàs,

Ens hem fet tan grans que ja feia molts dies que no teníem una estoneta per crear les nostres aventures, provar els nostres invents i imaginar els nostres mons. 

Avui el gimnàs s'ha omplert de música, de vehicles amunt i avall, d'estructures impossibles, de somriures i riures. 

EL NOSTRE MÓN

Un divendres més...pluja. Però a nosaltres no ens importa. Nosaltres tenim el nostre món.

És un món de colors i música, ple de moviment i de jocs. És un món només nostre on hi caben els somriures i els amics. El nostre món està fet de complicitat, diversió i imaginació. Està ple de barrets estrambòtics, tarimes per ballar, túnel griatoris, transports espacials, caminets encantats...

Ens encanta el nostre món! Voleu visitar-lo?

UNS TOCS MÀGICS...

I aquesta setmana hem acabat amb les nostres sessions de futbol. 

Ha estat una feina molt divertida per a uns i molt dura per a altres. Tots però us heu esforçat al màxim i això ens ha permès fer uns partidets finals plens de gols, de corredisses, de somriures i de joc en equip. 

Us felicito!!

ESTACIONS

Avui hem organitzat la classe d'una manera diferent. Aprofitant el bon dia que feia, hem trobat quatre propostes ben diferents per experimentar i gaudir al pati. 
Quatre estacions: PARACAIGUDES, FUTBOL, VOLANT GEGANT I CRIQUET. Es tracta d'activitats i materials que no utilitzem sovint, i per això ens encanten. 

PICA-RINGO

Ahir els companys de la Ferreria van compartir amb nosaltres un joc que han inventat ells mateixos. Es tracta d'un joc on l'objectiu és encistellar un ringo a una pica. Abans però cal fer tres passades a companys del nostre grup. És un joc on la velocitat i el treball en equip és clau.

Ens va encantar, i per això avui hi hem estat jugant.

Moltes gràcies per ensenyar-nos 

aquest joc tan xulo!

PROJECTE DE MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 22

Aquesta setmana la nostra sessió de mates al gimnàs ha estat ben diferent. El dilluns va arribar una companya nova que només parla en anglès, la Fizza. Això va fer que els nostres jocs canviessin d'idioma. 

En aquesta ocasió, vam haver de superar un repte: podem fer un gràfic de barres amb els nostres cossos? El primer que hem fet ha estat mirar els números de les nostres sabates. Per poder fer el gràfic calia organitzar-nos per números; cada número és una barra. I tots junts...un gràfic de barres.

WELCOME FIZZA!

MEGA CIRCUIT

Aquesta setmana els nens i nenes de P4 han creat el seu propi mega circuit. El millor de tot és que un cop muntat l'hem provat. Fer equilibris, reptar, saltar...tot el que impliqui no parar, ens encanta!!

FEM PSICO!

Avui a psico els trens han començat la sessió amb el caminet d'animals. Després hem començat una nova rutina: despertem el cos. Amb aquesta activitat anirem repassant les parts del cos i anirem prenent consciència dels moviments que podem fer a cadascuna d'elles.

Després hem estrenat nous materials per treballar l'equilibri. Uns caminets que cal fer amb molta cura per no caure a terra.

Finalment hem tingut una estoneta d'experimentació. 

Avui han triomfat els salts.

MALABARS...EL MOMENT DE LA VERITAT

Avui ha arribat el moment de la veritat. Ha arribat el moment d'avaluar, i aquesta vegada ho hem fet d'una manera diferent. 

Avui ens hem estat gravant entre nosaltres. Aquestes gravacions serviran per avaluar-nos. Ni més ni menys que 200 vídeos!!! 

El resultat en breu al blog.

JUGUEM?

Un dimecres més els (ja no tant) petitons de l'escola envaeixen el gimnàs. Després de fer les seves rutines motrius...han llançat el mur!

Aquesta és la senyal per començar una estoneta d'experimentació amb tot tipus de material. Ara que ja s'acosta el final de curs, i ells s'han fet molt grans, estan gaudint de l'etapa del JUGUEM? Ja no n'hi ha prou amb experimentar sol, ara volen jugar amb els seus amics i amigues.

Així és fàcil veure casetes multitudinàries, "taxistes" que porten a algú en plataforma, un grup de reis del hula-hop, constructors de torres impossibles...

Cada dia el seu joc és més ric....i més divertit!

MALABARS. SEGON INTENT

En aquesta segona sessió de malabars molts ja són capaços d'intercanviar dues boles, amb una i amb dues mans. 

Amb tres boles la cosa és més complicada.

També hem fet exercicis en parelles per treballar l'agilitat i coordinació 

amb la dreta i l'esquerra. 

I hem fet una rotllana de passades que ens ha fet riure un munt. Quina bogeria!!

EL NOSTRE GIMNÀS

Divendres passat va ser un dia de pluja inacabable. 

Els nostres avions no van poder arribar al gimnàs, 

així doncs vam decidir dibuixar-lo. 

Voleu veure les obres d'art?

PROJECTE DE MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 21

En aquesta ocasió la nostra sessió de mates al gimnàs l'hem dedicat a jugar amb els nombres. Després d'escalfar fent paquets, hem fet la série de nombres parells i senars. Hem recordat que els parells poden fer parelles i no sobra ningú (2-4-6-8...) i als senars sempre sobra algú (1-3-5-7-9...).

També hem après un joc nou: la màquina de crear nombres. Cada parella s'ha convertit en una màquina capaç de crear nombres seguint les indicacions de la mestra. 

Seran les màquines capaces de crear nombres de tres, quatre i sis xifres? Sabran les màquines com crear nombres parells? I senars?

MOMENTS SPIRIBOL

Avui els spiribols han sortit a jugar. Ens encanten però requereixen concentració per poder picar la pilota quan nosaltres volem. A l'inici de la sessió les pilotes giren i les mans "cacen mosques". Però poc a poc anem agafant el ritme i piquem totes les pilotes a la primera. Enrotllem i desenrotllem. I sobretot ens divertim i no parem de moure'ns. 

L'ambient que es respira al gimnàs no el podem posar al blog...per això hi posem moments de joc robats als nostres esportistes. 

MALABARS. PRIMER INTENT

Avui els nens i nenes de sisè han començat a enfrontar-se a un nou repte: els malabars. Es tracta d'un repte de coordinació óculo-manual que implica pràctica i paciència. Després d'un primer contacte a casa, al gimnàs hem estat realitzant diferents exercicis per interioritzar moviments que ens permetran realitzar els malabars.

Veure que millorem i que som capaços d'aconseguir els petits reptes que ens proposem ens dona forces per seguir practicant i aconseguir els nostres objectius.

Moltes felicitats!

PROJECTE DE MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 20

Avui els nens i nenes de segon han passat una bona estona al gimnàs resolen passatemps matemàtics. Són petits reptes que ja sabem com funcionen però que ens costava trobar-ne la solució. El fet d'enfrontar-nos-hi en petits grups ens dona seguretat i ens proporciona l'ajuda dels companys. Sembla increïble com hem arribat a millorar en la resolució dels sudokus! Les piràmides secretes començaran a ser amb nombres de dues xifres, i els camins de sumes es convertiran en camins de sumes i restes combinades.

ESCAC BALL

Com seria si ens convertíssim ens peces d'escacs? I si el gimnàs fos un tauler gegant? 

Doncs una cosa semblant passa quan juguem a escac ball. Cada peto determina la peça que serem durant la partida i, en conseqüència, els moviments que podrem fer amb i sense pilota.

Els peons només podran pivotar quan tinguin la pilota. Els alfils es podran bellugar amb la pilota però sempre per les línies diagonals. Les torres faran de defensa i no podran creuar el mig camp.La reina pot fer el que vulgui. Els cavalls quan tinguin la pilota només podran fer tres passes. I el rei té un espai ben petit per intentar esquivar els atacs dels contrincants.

Cadascú té el seu rol, i això a vegades costa. Però també ens obliga a cooperar, compartir estratègies i valorar totes les "peces"

Quan el rei és tocat amb la pilota és ESCAC I MAT. Si el rei surt de la seva zona o hi entra alguna altra peça és ESCAC (dos escacs fan escac i mat).

Preparats? Doncs...BONA PARTIDA!!

PROJECTE DE MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 19

Aquesta setmana hem provat una activitat de càlcul mental ràpid: el camí matemàtic.

Cada jugador té al davant un camí amb 8 cercles. Els quatre primers tenen una suma dins que han preparat els companys. El primer que resolgui totes les seves operacions guanya però...compte! Per cada operació ben feta, el jugador pot afegir una suma al caminet d'un contrincant. 

Hauràs de ser el més ràpid per guanyar!

FINAL DE TRIMESTRE

Avui els petitons de l'escola han fet la darrera sessió del trimestre. Als materials que ja coneixien s'ha afegit les pilotes gegants (que per a ells són encara més gegants). Avui han construït columnes fins al cel i casetes que fan d'amagatall, han fet botar, rodar i volar les pilotes gegants, han passat per ponts de difícil equilibri, han passat per dins de túnels i per sota de ponts...

Cada dia experimenten noves opcions motrius i això els fa gaudir encara més al gimnàs.

MALABARS PER A SISÈ

Hola nois i noies, segur que ja esteu pensant en les vacances. Però aquesta vegada teniu feineta. 
A la tornada encetarem el trimestre treballant la coordinació óculo-manual amb els malabars. Per això és necessari que tothom faci els deures.

Per començar la nostra feina haurem de construir 

les nostres tres boles (o quatre) per fer malabars.

Penseu que la mida depèn 

de la mida de la vostra mà.

Aquests dies de festa aprofiteu 

per a practicar diferents exercicis, així a la tornada les sessions 

seran més profitoses i 

podrem aconseguir espectaculars números de malabarisme.

 En aquesta web hi trobreu moltes propostes per agafar agilitat amb les boles.

PREPAREM UN CIRCUIT PER A P3

Aquest divendres els nens i nenes de P4 tenien una missió molt especial: fer un circuit per a P3.

Primer hem decidit quins materials necessitàvem i on els volíem posar. Un cop preparat tot, hem estat provant el nostre circuit. Hem afegit algunes millores i hem convidat a P3 a provar-lo.

Ha estat molt divertit fer de "mestres" per una estona i prendre decisions.

Hem acabat la sessió amb una estoneta d'experimentació compartida.

JOCS TRADICIONALS EN FAMÍLIA

Aquesta setmana hem convidat a les famílies a formar part de la nostra unitat de treball: els jocs tradicionals. Han vingut a explicar-nos jocs de tota la vida, aquells jocs als que jugaven ells de petits.

D'aquesta manera hem descobert el NO RETRO, LA MULA i noves cançons de LES GOMES. Hem intentat no perdre el ritme d'ELS ESCLOPS D'EN PAU. I hem rigut d'allò més fent curses amb l'ou a la cullera i fins i tot amb els cordons lligats fent parelles de "siamesos". Nosaltres els hem ensenyat a jugar al TRIS TRAS, sempre hi ha jocs nous per aprendre.

El millor de tot no han estat els jocs sinó poder jugar-hi amb les famílies. Moltes gràcies per regalar-nos el vostre temps i juganr amb nosaltres!!

JUNTS SUMEM

Aquesta setmana la sessió de psico ha estat compartida. Els més grans i els més petits d'infantil han compartit una estoneta al gimnàs. Junts hem sumat invents, creacions, jocs i somriures. El resultat...una classe plena de colors i moviment (que ja tenim ganes de repetir). 

PITXI COOPERATIU

Avui els nens i nenes de segon han après a jugar a pitxi cooperatiu. Aquest joc combina la velocitat i les passades amb el treball en equip. Un equip pot córrer pel camp fins que l'equip contrari ha aconseguit fer una passada de cadascun dels seus membres. D'aquesta manera tothom hi juga un paper clau, participa i aporta el seu granet de sorra.

El millor de tot és empatar...i tots contents!!

JOCS TRADICIONALS

Aquest final de trimestre estem treballant els jocs de sempre, aquells que es jugava al mig del carrer amb qualsevol cosa que s'arreplegava per casa. És per això que el passat divendres ens va acompanyar el Jordi. 

Ens vam organitzar en grupets per poder jugar a un munt de jocs: petanca, curses de xapes, punteria a la llauna, niños, niños fuera...i llançament de talons. Si, si...de talons. 

la Marta ens va donar un cop de mà per poder gaudir d'una tarda conjunta els dos cinquens i la Núria ens va demostrar que no és tan fàcil tombar una llauna amb una pilota de tennis. El Jordi ens va portar talons de sabates velles per fer llançaments. Ens va ensenyar a jugar a allò que ell feia de petit, treure cromos d'un requadre del terra. Tota una experiència (ni tan sols sabíem que es podia jugar amb els talons!!) que ha promès repetir.

Aquesta setmana esperem als nostres familiars per a que ens descobreixin nous jocs.

PROJECTE DE MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 18

Aquesta setmana seguim treballant la multiplicació al gimnàs. Cada vegada tenim més clar que multiplicar és fer grups del mateix nombre (de nens). Avui hem convertit sumes com 3+3+3 en multiplicacions 3x3.

Després hem practicat séries numèriques amb salts. Calia estar ben atent a quin número iniciava la série i quant calia sumar a cada salt. Ens ha costat una miqueta...
però era el primer dia.

TOT EL QUE ES POT FER A LES MÀRFEGUES

Avui abans d'anar cap al gimnàs hem descobert el circuit de psico que la Mireia ens ha posat al davant de la classe. Hi ha salts, túnels, peu coix...tot combinat amb números i lletres. Una idea genial que no podíem passar per alt. Gràcies Mireia!

Un cop hem arribat al gimnàs hem fet el nostre caminet d'animals i ens hem preparat per treballar amb les màrfegues. Per començar una fàbrica de croquetes (ben rodonetes). Un túnel de cangurs; primer endavant i després endarrera. També hem demostrat la nostra habilitat fent tombarelles. I finalment hem construït un túnel ben divertit mogut per les onades del mar.

PROJECTE DE MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 17

Aquesta setmana hem estat jugant amb els nombres. 

Hem començat amb el joc dels paquets. Hem descobert que si fem paquets del mateix nombre de nens estem dividint. Si no sobra cap nen vol dir que la divisió és exacta: 22 nens en paquets de 2...22/2...són 11 perquè hem fet 11 grups. Si sobra algun nen vol dir que la divisió no és exacta: 23 nens en paquets de 6...23/6...són 3 perquè hem fet 3 grups i en sobren 5.

Després hem agafat una targeta cadascú i ens hem repartit en funció del nombre que ens ha tocat. Parells a un costat i senars a l'altre. Si algú tenia algun dubte...ha agafat els cubs de colors i ha trobat la solució. Quan el nombre és molt gran...a vegades ens descomptem...per això, hem recordat el truc de mirar només la darrera xifra. Per molt llarg que sigui el nombre, si la darrera xifra és parell el nombre serà parell; i si la darrera xifra és senar el nombre serà senar.

Per fer l'últim joc ens hem raprtit en 4 grups. Ja teníem tots clar que estàvem dividint 24 nens en 4 grups...Núria, vint-i-quatre dividit entre quatre són sis!! I si abans hem dit que vint-i-quatre dividit entre sis són quatre...vol dir que 6x4 i 4x6 són 24 igual!! I amb aquest súper descobriment hem tingut els nens repartits i preparats per fer un memory d'ordenar nombres. I qui perd...una volteta al gimnàs que ja fa bon temps.

Una sessió molt productiva i tothom ben content.

GIMNÀS DE SOMRIURES

La darrera sessió dels globus va estar plena de somriures. Feia temps que no tenien una estoneta d'experimentació lliure i s'ho van passar pipa.

LABORATORI DEL COS

Avui els trens de l'escola han tornat al gimnàs. L'han convertit en un laboratori del cos; un espai d'experimentació on tot és possible.

Aquesta vegada, però, hi ha hagut una opció que ha triomfat: els súpersalts. 

MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 16

Aquesta setmana hem après a multiplicar. Es tracta de fer una suma molt llarga d'un mateix nombre repetit unes quantes vegades.

Un cop entès el concepte, hem descobert diferents maneres de representar l'operació: 

- Podem fer grups de taps.

- Podem escriure l'operació amb xifres.

- Podem fer un quadrat o rectangle amb els cubs (l'alçada és la xifra que es repeteix i l'amplada la quantitat de vegades que es repeteix).

Al gimnàs teníem un repte cooperatiu: realitzar 5 multiplicaions i fer-ne la seva representació.

Haurem estat capaços??

DIA DE CORDES

ENS INICIEM A LA COMBA

Aquest divendres ha estat el moment d'iniciar-nos amb la comba. Alguns de nosaltres ja fa dies que saltem...al menjador, amb els germans, al parc...però d'altres no ho havien provat mai. És molt important tenir paciència, practicar molt i trobar un bon company que m'expliqui bé com fer-ho.

Per ser el primer dia, ens ha sortit molt i molt bé. Felicitats!

UNA VISITA MOLT ESPECIAL

Avui a la nostra sessió al gimnàs hem tingut una visita molt especial. 

Hem començat practicant una miqueta el salt a la corda. Hi ha qui salta un munt de vegades, qui tot just comença a saltar i qui fa uns quants salts seguits. Però tots, tots tots, seguim millorant.

Després ens hem preparat per jugar al gegant però la porta s'ha obert i...sorpresa!!

Qui ens haurà visitat??

SÚPER ATLETES

Avui ens nostres petits súper atletes han superat un mega circuit. Equilibri al banc amb salt final, saltets de peus junts als cercles, túnel de colors i tombarella explosiva.

Després d'aquesta prova bé es mereixen una estoneta d'experimentació...no?

PILOTEGEM

La setmana passada els nens i nenes de P4 van estar pilotejant. I és que les pilotes no serveixen només per jugar a futbol...

Hem estat fent uns relleus ben bojos. Pilota al cap, a la panxa, entre les cames...Després hem fet cucs cooperatius de passades. Van avançant poquet a poquet però sense parar mai.

I, està clar, no podíem acabar sense fer unes partides de caçadors.

MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 15

Després d'uns dies tornem a fer mates al gimnàs. En aquesta ocasió hem treballat la formació de nombres. Un cop sabíem el nombre a formar calia trobar les xifres que el formen. I el més important, s'ha de vigilar amb l'ordre de les xifres! Un cop hem trobat el nostre nombre, també hem representat les xifres amb peces de colors.

Per fer-ho una miqueta més difícil hem tapat les cartes amb cons. I finalment...hem provat amb un nombre de quatre xifres!! Haurem pogut formar el nombre final??

QUARTA JORNADA D'SPIRIBOL AL FONT FREDA

Avui hem gaudit de la quarta jornada d'Spiribol a la nostra escola. Un any més ha vingut el Chus per compartir amb nosaltres noves propostes i dinàmiques esbojarrades.

De bon matí els nens i nenes de segon han estat jugant amb els companys de cinquè A. Tot i que al principi estaven una mica adormits...quan han agafat el ritme ja no els ha parat ningú. Gran inici de dia!

La segona sessió ha estat d'iniciació amb els petitons de primer. Ràpidament han aconseguit picar la pilota i aconseguir evitar els atacs del contrari. Entre riures i "picades de mosquit" han gaudit fins a l'últim segon (el timbre ens ha enganxat jugant jeje...). Una iniciació genial!

Després del pati, tercer i cinquè B han pogut jugar plegats. L'experiència acumulada al llarg dels anys ha permès fer canvis de camp, introduir el toc amb pala i barrejar els dos cursos sense problemes. Moltes felicitats!

La tarda ens reservava una dinàmica gamificada ambientada en la volta al món. Els camps d'spiribol s'han convertit en països (amb la seva bandera indentificativa). Amb la nostra targeta de viatge preparada, calia visitar tots els països i demostrar prou coneixement de l'idioma per aconseguir el gomets. Abans d'entrar s'ha de saludar i en cabar saber agraïr. Sembla fàcil però...com es deu saludar a Hawaï? I al Vietnam? Sabeu dir gràcies en francès? I en italià?

Felicito a tots els participants; ha estat una jornada perfecta gràcies a la vostra implicació, il·lusió i respecte. I un cop més agraeixo al Chus la seva feina, feta amb passió i sempre des del cor.

JUNTS SEMPRE ÉS MILLOR

A l'escola és important trobar moments per compartir. El treball internivells és màgic, tothom aporta i el resultat sempre és sorprenent. En aquest cas hem unit P4 i P5 al gimnàs.

Després de les nostres rutines habituals (aquesta vegada el gimnàs ens quedava petit...) i un parell de jocs per trancar el gel...ha arribat el moment d'experimentar plegats. 

Ens encanta que els grans ens facin de porters, portar als petits a fer una volta en plataforma, construir junts móns nous, ens agraden els circuits que preparen els grans i les disfresses que porten els petits.

Quan tots sumem...arribem més lluny!

AVENTURES AL GIMNÀS

Aquesta setmana els trens del Font Freda han viscut noves aventures al gimnàs. Després del nostre caminet d'animals (ja el fan súper genial), han superat el circuit que tenien preparat. Equilibri, salt, lliscaments, agilitat,... Estan fets uns campions!!

Com sempre, han tingut una estona per inventar i provar, imaginar i experimentar.

I poer acabar la sessió...hem preparat la rua!! Això si, aquesta part no l'hem gravat que és sorpresa!!

MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 14

A la darrera sessió de mates al gimnàs vam estar jugant amb els nombres. Fa dies que anem descobrint jocs per exercitar cos i ment. 

Després de classificar els nombres per escalfar una mica...hem estat endreçant-los per equips. Com que ho hem fet molt bé, hem decidit fer séries: de dos en dos i de tres en tres. Sabeu per què correm tant? Doncs perquè les targetes dels nombres s'acaben!!

Finalment, hem jugat a desxifrar piràmides matemàtiques. Hem col·locat a la base de la piràmida quatre nombres que al anar-se sumant anaven pujant la piràmide. Ja heu provat a jugar amb les piràmides a casa?

MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 13

Aquesta setmana la sessió de mates al gimnàs l'han organitzat els nens i nenes de la classe. 

Havíem de treballar amb dades, i què millor que treballar amb els jocs que més ens agraden? El primer ha estat crear les dades, és a dir els jocs. Cadascú ha escrit els seus tres jocs preferits, i després hem anat apuntant quants nens havien escrit cada joc. Alhora la Gema anava introduint les dades a un excel.

Quan hem tingut recollides totes les dades, ha arribat el moment de convertir aquestes dades en un gràfic. Hem escollit el gràfic de barres perquè és el més clar i ens era més fàcil de fer al nostre full quadriculat. 

Com que teníem moltes dades hem decidit fer les barres només dels cinc jocs preferits de la classe i aquest ha estat el resultat.

La Gema ha fet "màgia" amb el seu excel i ha sortit el gràfic amb totes les barres.

Un cop tothom tenia el seu gràfic de barres tocava baixar al gimnàs...i jugar!!

UNA SESSIÓ DE PSICO

Avui us deixo un resum d'una sessió de psico. Així entendreu fàcilment per què els vostres petitons i petitones estan tan contents quan veuen que la Núria (la del xandall) entra a la classe.

AMB TRES BANCS...I MOLTA IMAGINACIÓ

Divendres els nens i nenes de P4 van estar treballant amb els bancs. A part de poder fer equilibris, els bancs ens permeten practicar un munt de desplaçaments diferents cada vegada més esbojarrats. 

COMPARTIM?

Per acabar la setmana, els nens i nenes de P5 van tenir la visita dels seus companys de primer. El gimnàs estava més ple que mai i tots junts van estar jugant. Com n'és de divertit compartir jocs i corredisses amb grans i petits!

Vam aprofitar per a que els petitons aprenguessin a jugar a la guineu i la llebre. un joc nou per a la seva col·lecció!

TREBALLEM EN EQUIP

Per finalitzar la nostra unitat d'acrosport hem fet un muntatge final en grup. L'acrosport requereix disciplina, organització i ordre; per això és prou difícil. aquesta vegada tothom ha acceptat el seu rol i ha participat del muntatge. El resultat és espectacular però...ets capaç de trobar les petites errades que hem comès? 

EL NOSTRE CAMINET

Aquesta setmana amb els petitons de l'escola hem començat una rutina que seguirem a cada sessió a partir d'ara. És una rutina per iniciar la sessió on es treballen els diferents tipus de desplaçaments a través de la imitació d'animals. Així doncs fem de gossets (gatejar), de cangurs (saltar), de cavalls (trotar, de girafes (puntetes), de pingüins (talons)...

Després hem pogut seguir experimentant amb el material de psico. Cada vegada sorgeixen propostes noves, compartides i més "arriscades". I és que els nostres petits es fan gran a passes gegants.

MATES AL GIMNÀS. SESSIÓ 12

Aquesta setmana al nostre projecte de mates al gimnàs hem estat treballant el càlcul mental. Ho hem fet comptant parts del cos: cinc orelles, disset dits, quatre peus... si unim el càlcul i la cooperació....el resultat són corredisses i riures.

Després hem estat descobrint els secrets dels dobles. Calia posar el doble de peces a cada cercle. Al principi ens ha costat una miqueta, però això ens ha permès buscar una bona estratègia per a no equivocar-nos: per fer el doble d'un número cal repetir-lo en dues piles. Si tenim tres peces...haurem de fer dues piles de tres per fer el doble, o sigui sis.

Sembla fàcil però si ho combinem amb velocitat i cursa la cosa es complica.

APRENEM A JUGAR A KORFBAL

Aquestes darreres setmanes a cicle superior hem estat treballant el korfbal. Per fer-ho han vingut uns "experts" de l'equip de korfbal del Miró. Jugadors i entrenadors ens han ensenyat el reglament bàsic, com fer bones passades, els diferents tipus de llançaments...

La veritat és que hem tingut molta sort que dediquessin el seu temps a contagiar-nos la seva passió per aquest esport.

Moltes i moltes gràcies! Hem après un munt! (i alguns fins i tot s'han apuntat a fer aquest esport com activitat extraescolar)

UN MINUT DE REFLEXIÓ...

CANGREJITOS

Aquest divendres els nens i nenes de p4 s'han convertit en cangrejitos. Han pujat a les plataformes i s'han desplaçat per tot el gimnàs buscant el seu menjar. De sobte uns micos han començat a llençar cocos però els cangrejitos han seguit amb la seva feina.

ELS CAUS

Ara que ha arribat l'hivern els animalets s'amaguen als seus caus i guarden menjar per poder passar la temporada de fred. A vegades, els animalets són una mica trapelles i van als altres caus a agafar el menjar que han trobat els seus amics.

ACRÒBATES

Després d'acabar de practicar les figures d'acrosport, ha arribat el moment de la veritat.

Teníem un repte al davant: crear un muntatge de figures seguint una música. Difícil, eh!

Ens ha costat molt posar-nos d'acord. Ens ha costat molt treballar amb els companys. Però els diferents grups han anat trobant la manera de coordinar-se i aconseguir que tots els seus membres trobessin el seu lloc.

Moltes felicitats a tots! Bona feina!

JUGUEM AMB EL PARACAIGUDES

La setmana passada el paracaigudes va sortir a jugar al gimnàs. Vam tenir un divendres ple de colors i diversió.

El paracaigudes és un gran material per treballar la cooperació. Cal anar tots a una per poder moure aquesta immensa tela de colors. Fer una caseta, omplir el gimnàs d'onades, córrer per no quedar atrapats... I per acabar...caçar papallones amb un caçapapallones gegant!

JUGUEM AMB L'ACROSPORT

Aquesta setmana a tercer hem començat a treballar l'acrosport i ho hem fet d'una manera diferent. 

Enaquest cas hem utilitzat un joc de cartes amb diferents figures d'acrosport. Estan classificades pen funció de la seva dificultat per colors. A la primera sessió hem jugat amb les cartes de nivell fàcil i mig.

El funcionament és senzill, es barregen les cartes i es reparteixen. Els alumnes que tenen la mateixa figura l'hauran de realitzar per a que sigui fotografiada. Després es tornen les cartes a la baralla i s'espera a la següent ronda. Potser la figura es repeteix però no la parella...o a l'inversa.

Com hauran sortit les fotos?

ENS MOVEM!

Avui els trenets han omplert el gimnàs de moviment.

Han començat jugant als colors. El gimnàs està ple de línies de colors, materials de colors...
Quin hauran de tocar?

Després han treballat l'equilibri i l'agilitat al banc. Poc a poc van perdent la por i guanyant confiança. Alguns necessiten una miqueta més de temps (però ho aconseguiran ben aviat).

I per acabar...una mica de ball!

GIMNÀSTICA + MATES

Treballar de manera global és molt més divertit i aprenem més. Aquesta vegada hem combinat els elements gimnàstics (tombarella, pont...) amb jocs matemàtics. 

Abans de sortir a colocar un con per fer 3 en ratlla...calia passar per sota el pont que feia el company.

Abans de girar una carta del memory matemàtic...calia fer una tombarella.

També hem incorporat la resolució de sudokus en grups. No serveix només ser el més ràpid; també cal saber resoldre aquest conegut joc matemàtic.

PROJECTE DE MATES. SESSIÓ 11

Avui hem tornat a treballar conceptes matemàtics al gimnàs.

Hem començat jugant una mica amb els nombres. El terra del gimnàs estava ple de les targetes amb nombres del 1 al 24 que utilitzem normalment. Després de correr amunt i avall calia trobar un nombre que cumplís les condicions indicades: que fos parell, que tingués una desena, que estigués entre el 8 i el 12, que contingués el 3...

Després hem triat un nombre a l'atzar i ens hem ordenat en menys d'un minut.

La segona part de la classe hem fet sudokus de colors amb els cons. Aquest combinació d'activitat motriu i raonament lògic ens encanta. 

Voleu veure com resolem els sudokus?

TORNEM AL GIMNÀS!

Els petitons de l'escola feia molts dies que no es divertien al gimnàs. Per això, la tornada ha estat tota una sorpresa. 

Per començar han destrossat (literalment) el mur de peces. Darrera els esperaven un munt de possibilitats: cercles, màrfegues, túnels... Cada dia són més àgils i tenen noves idees per utilitzar els materials. Poc a poc comencen a jugar en petits grups; això si, un porta la veu cantant...i la resta es deixa portar.

En aquests dies sene veure'ns 

han crescut d'allò més!

KORFBAL